مكتبة

Source: Porta Linguarum An International Journal of Foreign Language Teaching and Learning; No. VIII (2023): Monogragh viii. Special Issue. "Teaching and Learning European Languages in Chinese Universities";

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

Mobile learning for teacher professional development: An empirical assessment of an extended technology acceptance model ; Aprendizaje móvil para el desarrollo profesional docente: una evaluación empírica de un modelo ampliado de aceptación de la tecnología

Authors : MASHHADI, AMIR; HUSSEIN, MUSTAFA ALI; FAHAD, AHMED KADHUM

Subjects: Professional development; Iraqi EFL teachers; mobile learning

Source: Porta Linguarum An International Journal of Foreign Language Teaching and Learning; 2023: "New Trends and Practices in Teacher Professional Development in EFL/ESL Contexts"; 349-369 ; Porta Linguarum

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

Self-perceived gender discrimination by university Education students. Listening to student voices ; Discriminaciones de género autopercibidas por alumnado universitario de Educación. Escuchando sus voces ; Discriminações de género autopercecionadas por alunos universitários de Educação. Ouvindo as suas vozes. ; 聆听他们的心声：教育系大学生对性别歧视的自我感知

Authors : Larruzea Urkixo, Nerea; Díaz-Iso, Ariane; Velasco Luzuriaga, Erlantz

Subjects: Gender discrimination; stereotypes; self-talk

Source: RELIEVE – Electronic Journal of Educational Research and Evaluation; Vol. 28 No. 2 (2022): ; RELIEVE - Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa; Vol. 28 Núm. 2 (2022): ;

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

Instrument for analysing digital entrepreneurship competence in higher education ; Instrumento de análisis de la competencia de emprendimiento digital en educación superior ; Instrumento para analisar a competência de empreendedorismo digital no ensino superior ; 高等教育数字创业能力的分析工具

Authors : González Calatayud, Víctor; Prendes-Espinosa, María Paz; Solano-Fernández, Isabel María

Subjects: Digital entrepreneurship; competence; Higher Education

Source: RELIEVE – Electronic Journal of Educational Research and Evaluation; Vol. 28 No. 1 (2022): ; RELIEVE - Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa; Vol. 28 Núm. 1 (2022): ;

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

Los condicionamientos socioeconómicos del aprendizaje colaborativo en una perspectiva compleja en la educación superior virtual en Arequipa ; The socioeconomic conditioning of collaborative learning in a complex perspective in virtual higher education in Arequipa ; Социально-экономические ограничения совместного обучения в комплексной перспективе в виртуальном высшем образовании в Арекипе ; 在 Arequipa 虚拟高等教育复杂视角下的协作学习的社会经济条件

Authors : Cusihuamán Sisa, Gregorio Nicolás; Pacheco Rodríguez, Oscar Oswaldo

Subjects: Collaborative learning; complex; interactive thinking

Source: PUBLICACIONES; Vol. 52 Núm. 3 (2022); 79-109 ; 2530-9269 ; 1577-4147

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

Professional knowledge of university teachers in a class study in Calculus ; Conocimiento profesional de profesores universitarios en un estudio de aula sobre cálculo ; Conhecimento profissional de professores universitários em um estudo de aula em Cálculo

Authors : Richit, Adriana; Ponte, João Pedro da; Richit., Luiz Augusto

Subjects: Higher education; Lesson study; Professional knowledge

Source: PNA. Revista de Investigación en Didáctica de la Matemática; Vol. 17 No. 1 (2022): (October, 2022); 89-116 ; PNA. Revista de Investigación en Didáctica de la Matemática; Vol. 17 Núm. 1 (2022):

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

The Educational Innovation Project INTERCREAMUS. Collective Musical Expression practices in the Music Mention of the Primary Education Degree ; Prácticas de Expresión Musical colectiva en la Mención de Música del Grado de Educación Primaria. El proyecto de innovación docente INTERCREAMUS

Authors : García Sánchez, Albano

Subjects: Degree in Primary Education Teacher; Educational Innovation Project; Higher Education

Source: DEDiCA Revista de Educação e Humanidades (dreh); Núm. 20 (2022); 31-50 ; DEDiCA. Revista de Educação e Humanidades; No. 20 (2022); 31-50 ; 2182-018X

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

COMPETENCIA DIGITAL DEL PROFESORADO UNIVERSITARIO: REVISIÓN DE LA LITERATURA

Authors : Ferrando-Rodríguez, María de Lourdes; Marín- Suelves, Diana; Gabarda Méndez, Vicente

Subjects: digital competence; staff; higher education

Source: Etic@net. Revista científica electrónica de Educación y Comunicación en la Sociedad del Conocimiento; Vol. 22 Núm. 2 (2022): Arquitecturas tecnológico-didácticas para la construcción de

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

نتائج البحث

فلترة النتائج

Foreign language enjoyment and foreign language classroom anxiety among Chinese learners of German ; Disfrute de lenguas extranjeras y ansiedad en aula de idiomas para estudiantes chinos de alemán

Mobile learning for teacher professional development: An empirical assessment of an extended technology acceptance model ; Aprendizaje móvil para el desarrollo profesional docente: una evaluación empírica de un modelo ampliado de aceptación de la tecnología

Professional knowledge of university teachers in a class study in Calculus ; Conocimiento profesional de profesores universitarios en un estudio de aula sobre cálculo ; Conhecimento profissional de professores universitários em um estudo de aula em Cálculo

The Educational Innovation Project INTERCREAMUS. Collective Musical Expression practices in the Music Mention of the Primary Education Degree ; Prácticas de Expresión Musical colectiva en la Mención de Música del Grado de Educación Primaria. El proyecto de innovación docente INTERCREAMUS

COMPETENCIA DIGITAL DEL PROFESORADO UNIVERSITARIO: REVISIÓN DE LA LITERATURA